Scheda di dettaglio
Operatore meccanico costruzioni su m.u.
Elenco Unità di Competenza (UC)
| Codice | 165 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Realizzare la lavorazione di pezzi meccanici, attraverso: utilizzo di strumenti, attrezzature e macchine utensili adeguate alla lavorazione richiesta; analisi della scheda progettuale; gestione di metodi e procedure di adattamento in opera. |
| Livello EQF | 3 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 6.2.1.4.0 - Carpentieri e montatori di carpenteria metallica -> 6.2.2.3.1 - Attrezzisti di macchine utensili -> 6.2.2.3.2 - Aggiustatori meccanici -> 7.2.7.1.0 - Assemblatori in serie di parti di macchine |
| Codice | 293 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Verificare il livello di usura dell'attrezzeria e lo stato di esercizio delle macchine, mediante: controllo del livello di usura di strumenti/macchinari; controllo dei parametri di lavorazione e di taratura e confronto con i dati riportati nelle schede di manutenzione. |
| Livello EQF | 3 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 6.2.1.4.0 - Carpentieri e montatori di carpenteria metallica -> 6.2.2.3.1 - Attrezzisti di macchine utensili -> 6.2.2.3.2 - Aggiustatori meccanici -> 6.2.3.3.1 - Riparatori e manutentori di macchinari e impianti industriali -> 6.2.3.3.2 - Installatori e montatori di macchinari e impianti industriali |
| Codice | 302 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Eseguire il montaggio e l'assemblaggio delle parti meccaniche, mediante: applicazione delle procedure indicate nelle specifiche tecniche ricevute; lettura ed interpretazione delle indicazioni fornite dalle distinte base, disegni e schemi; utilizzo degli strumenti e procedure di monitoraggio in itinere del funzionamento delle componenti. |
| Livello EQF | 3 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 6.2.1.4.0 - Carpentieri e montatori di carpenteria metallica -> 6.2.2.3.1 - Attrezzisti di macchine utensili -> 6.2.2.3.2 - Aggiustatori meccanici -> 7.2.7.1.0 - Assemblatori in serie di parti di macchine |
| Codice | 3601 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Pianificare le operazioni per la predisposizione delle attrezzature e della macchina utensile, mediante: lettura ed interpretazione delle indicazioni di appoggio (schemi, disegni, procedure, distinte materiali, ecc.); lettura ed interpretazione delle istruzioni per definire le diverse fasi di lavorazione; lettura ed interpretazione del programma relativo al particolare da produrre. |
| Livello EQF | 3 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 6.2.1.4.0 - Carpentieri e montatori di carpenteria metallica -> 6.2.2.3.1 - Attrezzisti di macchine utensili -> 6.2.2.3.2 - Aggiustatori meccanici -> 7.2.7.1.0 - Assemblatori in serie di parti di macchine |
| Codice | 3602 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Effettuare le verifiche programmate dalla scheda di lavorazione, attraverso: individuazione dei parametri di controllo richiesti; utilizzo di strumenti metrologici e di misura per ispezione visiva; utilizzo di procedure di intervento per segnalazione di eventuali difettosità nel prodotto finale. |
| Livello EQF | 3 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 6.2.1.4.0 - Carpentieri e montatori di carpenteria metallica -> 6.2.2.3.1 - Attrezzisti di macchine utensili -> 6.2.2.3.2 - Aggiustatori meccanici -> 7.2.7.1.0 - Assemblatori in serie di parti di macchine |
Standard Formativo
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Elenco Unità Formative (UF)
Standard Formativo
Operatore meccanico costruzioni su m.u.
| Livello EQF | 3 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Settore Economico Professionale | SEP 10 - Meccanica, produzione e manutenzione di macchine, impiantistica | ||||||
| Denominazione Standard Formativo | Operatore meccanico costruzioni su m.u. | ||||||
| Durata percorso Formativo | 1 anni | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 500 | ||||||
| Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti | Nelle more dell’adozione di una procedura regionale per il riconoscimento dei crediti di ammissione riferiti ad apprendimenti acquisiti anche in contesti non-formali e informali, è richiesto il possesso di titolo attestante l'assolvimento dell'obbligo di istruzione o, in alternativa, il possesso di una Qualificazione di formazione professionale di area operativa attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 2. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all’estero, occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello di scolarizzazione. Per i cittadini stranieri è necessario il possesso di un attestato, riconosciuto a livello nazionale e internazionale, di conoscenza della lingua italiana ad un livello non inferiore all’A2 del QCER. In alternativa, tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono dispensati dalla presentazione dell’attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria superiore presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutta la documentazione relativa ai requisiti minimi di ingresso dei partecipanti va conservata agli atti da parte del soggetto erogatore. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto erogatore entro l'inizio delle attività. Non è ammessa alcuna deroga. | ||||||
| Grado minimo d'istruzione previsto in ingresso | Licenza media | ||||||
| Età minima prevista in ingresso | 17 anni | ||||||
| Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/Moduli | Formazione d'aula specifica e formazione tecnica mediante attività pratiche/laboratoriali. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali | Docenti qualificati in possesso di un titolo di studio adeguato all’attività formativa da realizzare, provenienti per almeno il 50% dal mondo del lavoro. Per i docenti provenienti dal mondo del lavoro e per quelli impegnati unicamente in attività formative di natura pratica/laboratoriale, il requisito del titolo di studio può essere sostituito da una documentata esperienza professionale e/o di insegnamento almeno triennale strettamente attinente all’attività formativa da realizzare. I tutor di stage devono possedere titolo di studio adeguato all’attività formativa da realizzare e, nello specifico, una documentata esperienza professionale almeno triennale nel settore di riferimento. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse strumentali | È necessario disporre di aule e/o laboratori congruamente attrezzati. | ||||||
| Requisiti minimi di valutazione degli apprendimenti | 1. Prevedere verifiche periodiche di apprendimento a conclusione di ogni UF e un esame finale pubblico in conformità alle disposizioni regionali e nazionali vigenti. 2. Condizione minima di ammissione all'esame finale è la frequenza di almeno l'80% delle ore complessive del percorso formativo. 3. La scelta della tipologia di verifica periodica di apprendimento a conclusione di ogni UF deve essere fatta in funzione dell’articolazione dei contenuti dello standard formativo. | ||||||
| Percentuale Assenza massima consentita | 20 | ||||||
| Percentuale Termine ultimo di inserimento (TUI) | 20 | ||||||
| Attestazione in esito | Certificazione di qualifica professionale | ||||||
| Gestione dei crediti formativi | È ammesso il riconoscimento dei crediti formativi in conformità alle disposizioni previste dalla normativa regionale vigente, salvo quanto altrimenti disposto. | ||||||
| Eventuali ulteriori indicazioni | La Formazione a Distanza (FAD) può essere erogata interamente in modalità sincrona, oppure per almeno i 4/5 in modalità sincrona e al massimo per 1/5 in modalità asincrona. Si precisa che il campo «Durata massima DAD aula», così come attualmente valorizzato, è riferito di default esclusivamente alla modalità sincrona per l’intero ammontare di ore FAD consentite. Il Soggetto Attuatore, in fase di progettazione didattica, potrà specificare l’eventuale quota da svolgere in modalità asincrona, nel rispetto delle disposizioni riportate nel presente standard formativo. | ||||||
| Composizione Standard Formativo | Unità Formative | ||||||
| Codice ISCED-F 2013 | 0715 Mechanics and metal trades | ||||||
| Ulteriori indicazioni per l’e-learning | La Formazione a Distanza (FAD) può essere erogata interamente in modalità sincrona, oppure per almeno i 4/5 in modalità sincrona e al massimo per 1/5 in modalità asincrona. Si precisa che il campo «Durata massima DAD aula», così come attualmente valorizzato, è riferito di default esclusivamente alla modalità sincrona per l’intero ammontare di ore FAD consentite. Il Soggetto Attuatore, in fase di progettazione didattica, potrà specificare l’eventuale quota da svolgere in modalità asincrona, nel rispetto delle disposizioni riportate nel presente standard formativo. | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 500 | ||||||
| Durata minima di aula (ore) | 200 | ||||||
| Durata minima laboratorio (ore) | - | ||||||
| Durata delle attività formative rivolte alle KC (ore) | 50 | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 110 | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula | 200 | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare ore | - | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare + Laboratorio (ore) | 300 | ||||||
| Scheda standard formativo PDF |
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| Annualità |
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Elenco Unità Formative (UF)
| Codice | 2841 |
|---|---|
| Livello EQF | 3 |
| Denominazione UC correlata | Definizione delle fasi operative da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della documentazione di appoggio (3601) |
| Descrizione della performance da osservare | Pianificare le operazioni per la predisposizione delle attrezzature e della macchina utensile, mediante: lettura ed interpretazione delle indicazioni di appoggio (schemi, disegni, procedure, distinte materiali, ecc.); lettura ed interpretazione delle istruzioni per definire le diverse fasi di lavorazione; lettura ed interpretazione del programma relativo al particolare da produrre. |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 80 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 20 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 2842 |
|---|---|
| Livello EQF | 3 |
| Denominazione UC correlata | Esecuzione lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali (165) |
| Descrizione della performance da osservare | Realizzare la lavorazione di pezzi meccanici, attraverso: utilizzo di strumenti, attrezzature e macchine utensili adeguate alla lavorazione richiesta; analisi della scheda progettuale; gestione di metodi e procedure di adattamento in opera. |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 80 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 20 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 2843 |
|---|---|
| Livello EQF | 3 |
| Denominazione UC correlata | Montaggio e assemblaggio dei prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali (302) |
| Descrizione della performance da osservare | Eseguire il montaggio e l'assemblaggio delle parti meccaniche, mediante: applicazione delle procedure indicate nelle specifiche tecniche ricevute; lettura ed interpretazione delle indicazioni fornite dalle distinte base, disegni e schemi; utilizzo degli strumenti e procedure di monitoraggio in itinere del funzionamento delle componenti. |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 80 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 20 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 2845 |
|---|---|
| Livello EQF | 3 |
| Denominazione UC correlata | Monitoraggio funzionamento e manutenzione di strumenti, attrezzature e macchinari (293) |
| Descrizione della performance da osservare | Verificare il livello di usura dell'attrezzeria e lo stato di esercizio delle macchine, mediante: controllo del livello di usura di strumenti/macchinari; controllo dei parametri di lavorazione e di taratura e confronto con i dati riportati nelle schede di manutenzione. |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 90 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 25 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 2846 |
|---|---|
| Livello EQF | 3 |
| Denominazione UC correlata | Verifica rispondenza delle fasi di lavoro eseguite, dei materiali e dei prodotti utilizzati rispetto agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progetto (3602) |
| Descrizione della performance da osservare | Effettuare le verifiche programmate dalla scheda di lavorazione, attraverso: individuazione dei parametri di controllo richiesti; utilizzo di strumenti metrologici e di misura per ispezione visiva; utilizzo di procedure di intervento per segnalazione di eventuali difettosità nel prodotto finale. |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 120 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 25 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 80 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |