Scheda di dettaglio
Conduttore di generatori di vapore di 2° grado
Standard Formativo
Conduttore di generatori di vapore di 2° grado 230h
Elenco Moduli (UF)
| Codice | 272 |
|---|---|
| Conoscenze/contenuti | a) Elementi sulla normativa relativa alla tutela di salute e sicurezza sui luoghi di Iavoro di cui al decreto legislativo n. 81/2008; b) Elementi sulla normativa relativa alla costruzione dei generatori di vapore di cui al decreto legislativo n. 93/2000. |
| Note (eventuali) | Formazione d'aula minima di 6 h anche in fad al 100% |
| Durata minima Modulo | 6 |
| Durata minima di aula (ore) | |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | |
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula |
| Codice | 273 |
|---|---|
| Conoscenze/contenuti | Nozioni Generali: a. Combustibili: Metodi per la determinazione dei poteri calorifici. Trattamenti preventivi dei vari tipi di combustibili. b. Combustione: Caratteristiche della combustione nei focolai a pressione. c. Focolari: Focolari per carbone polverizzato. Focolari per combustione mista. Focolari per combustione a pressione. d. Generatori di vapore: Descrizione particolareggiata dei principali tipi di generatori di vapore aventi producibilità fino a 20 t/h di vapore. e. Acqua di alimentazione: Demineralizzazione totale. Distillazione. Degasazione termica e chimica. Concetto e uso della grandezza PH. Controllo e regolazione della depurazione. Determinazione deII'aIcaIinità, della salinità dell'acqua. Dettagliata conoscenza dei metodi e dei sistemi di trattamento delle acque di alimentazione f. Automatismi: Regolazione automatica della portata dell'acqua di alimentazione, del combustibile o dell'aria per la combustione. Regolazione automatica della temperatura dei fluidi. g. Alterazione del materiale: Degradazione delle caratteristiche di resistenza dei materiali sottoposti ad elevate temperature. h. Prove termiche: Predisposizione delle apparecchiature di misura e di controllo per la effettuazione di prove termiche. Impostazione del calcolo di rendimento e bilancio termico di un generatore di vapore. Nozioni Tecniche a. Automatismi: Comando manuale delle apparecchiature di regolazione e controllo a seguito di esclusione degli automatismi durante l'esercizio ed in caso di emergenza. Interventi nei vari settori di esercizio di una centrale termica in caso di segnalazioni di condizioni anomale. b. Depurazione dell'acqua: Preparazione e dosaggio dei reagenti in un impianto di depurazione. Rigenerazione delle resine scambiatrici di ioni. Rigenerazione degli scambiatori cationici ed anionici. Determinazione della salinità delle acque di alimentazione con metodi fisici e chimici. c. Apparecchi di controllo: Impiego dei manometri differenziali per la misura di portata dei fluidi. Interpretazione delle letture delle apparecchiature di misura installate nella centrale termica. |
| Note (eventuali) | L’allievo deve conoscere i contenuti del programma di esame relativo al patentino di 3º grado |
| Durata minima Modulo | 64 |
| Durata minima di aula (ore) | |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | |
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula |
Standard Formativo
Conduttore di generatori di vapore di 2° grado 460h
| Livello EQF | 3 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Settore Economico Professionale | SEP 10 - Meccanica, produzione e manutenzione di macchine, impiantistica | ||||||
| Denominazione Standard Formativo | Conduttore di generatori di vapore di 2° grado 460h | ||||||
| Durata percorso Formativo | 1 anni | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 460 | ||||||
| Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti | Possono essere ammessi al corso di formazione propedeutico all'esame di abilitazione di 2º grado i candidati in possesso di un patentino di 3º grado rilasciato da almeno un anno o in possesso del diploma di scuola secondaria di secondo grado | ||||||
| Grado minimo d'istruzione previsto in ingresso | Licenza media + Qualificazione EQF 3 | ||||||
| Età minima prevista in ingresso | 17 anni | ||||||
| Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/Moduli | Per quanto concerne la metodologia di insegnamento/apprendimento devono essere privilegiate metodologie “attive”, che comportano la centralità del discente nel percorso di apprendimento e che: a. garantiscono un equilibrio tra lezioni frontali, valorizzazione e confronto delle esperienze in aula, nonché lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo e di ciascun modulo, laddove possibile con il supporto di materiali anche multimediali; b. favoriscono metodologie di apprendimento basate sulla simulazione e risoluzione di problemi specifici. La formazione in modalità e-learning è consentita esclusivamente in relazione ai moduli giuridici dei diversi corsi di formazione. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali | Fermo restando quanto ulteriormente previsto negli Accordi sanciti in sede di Conferenza Stato - Regioni in materia di salute e sicurezza, ai fini dell'organizzazione dei corsi di formazione, occorre garantire: a. l'individuazione di un responsabile del progetto formativo che può essere individuato tra i docenti dello stesso corso; b. la tenuta del registro vidimato di presenza dei partecipanti da parte del soggetto che realizza il corso; c. che il numero massimo di partecipanti per ogni corso sia definito in funzione dell'ampiezza dei locali destinati alla formazione (rispetto del rapporto mq/allievo, di norma fissato in 2 mq/allievo) e nel rispetto della normativa di prevenzione incendi. d. per la parte pratica la presenza di un docente per un numero massimo di 6 allievi per volta. 2.1. Le docenze vengono effettuate, con riferimento ai diversi argomenti, per la parte teorica, da personale avente esperienza documentata, in ambito formativo, nel settore dei generatori di vapore e delle macchine termiche e della conduzione del calore e, per quanto riguarda la parte pratica, da personale con esperienza professionale documentata, almeno triennale, nelle tecniche di conduzione ovvero di costruzione e funzionamento dei generatori di vapore. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse strumentali | Generatori di vapore di qualsiasi tipo, aventi una producibilità fino 20 t/h di vapore o, in difetto di tale valore, presso un generatore avente superficie di riscaldamento fino a 500 mq. | ||||||
| Requisiti minimi di valutazione degli apprendimenti | Rilascio dell'attestato di frequenza. | ||||||
| Percentuale Assenza massima consentita | 10 | ||||||
| Percentuale Termine ultimo di inserimento (TUI) | 10 | ||||||
| Attestazione in esito | Attestato di frequenza | ||||||
| Gestione dei crediti formativi | 1. In caso di mancato superamento dell'esame di cui all'articolo 8, ferma restando la validità della parte teorica del corso già seguito, il candidato per essere ammesso ad altra sessione di esami deve frequentare un corso supplementare di carattere pratico. La durata di tale corso è equivalente alla metà della durata della parte pratica del corso prescritto per il tipo di abilitazione che si intende conseguire. 2. Il Ministero del Lavoro e delle politiche sociali, sentito l'Ispettorato nazionale del Lavoro, può riconoscere, ai fini del conseguimento della parte pratica del corso, il periodo compiuto all'estero nella conduzione di generatori di vapore. Tale periodo di servizio e l'indicazione della producibilità massima continua o, in mancanza, della superficie di riscaldamento del generatore di vapore devono risultare dalla documentazione rilasciata da un'autorità competente in un altro Stato membro, designata ai sensi delle disposizioni legislative, regolamentari o amministrative di tale Stato membro, ai sensi del decreto legislativo 9 novembre 2007, n. 206. | ||||||
| Eventuali ulteriori indicazioni | L’allievo deve conoscere i contenuti del programma di esame relativo al patentino di 3º grado | ||||||
| Composizione Standard Formativo | Moduli | ||||||
| Codice ISCED-F 2013 | 0713 Electricity and energy | ||||||
| Ulteriori indicazioni per l’e-learning | Lo svolgimento della FAD è consentito nei limiti previsti dal Decreto del Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali 7 agosto 2020, n. 94 (esclusivamente per il modulo giuridico). | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 460 | ||||||
| Durata minima di aula (ore) | 140 | ||||||
| Durata minima laboratorio (ore) | - | ||||||
| Durata delle attività formative rivolte alle KC (ore) | - | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | - | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula | - | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare ore | 320 | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare + Laboratorio (ore) | 320 | ||||||
| Scheda standard formativo PDF |
|
||||||
| Annualità |
|
Elenco Moduli (UF)
| Codice | 270 |
|---|---|
| Conoscenze/contenuti | a) Elementi sulla normativa relativa alla tutela di salute e sicurezza sui luoghi di Iavoro di cui al decreto legislativo n. 81/2008; b) Elementi sulla normativa relativa alla costruzione dei generatori di vapore di cui al decreto legislativo n. 93/2000. |
| Note (eventuali) | Formazione d'aula minima di 12 h anche in fad al 100% |
| Durata minima Modulo | 12 |
| Durata minima di aula (ore) | |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | |
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula |
| Codice | 271 |
|---|---|
| Conoscenze/contenuti | Nozioni Generali: a. Combustibili: Metodi per la determinazione dei poteri calorifici. Trattamenti preventivi dei vari tipi di combustibili. b. Combustione: Caratteristiche della combustione nei focolai a pressione. c. Focolari: Focolari per carbone polverizzato. Focolari per combustione mista. Focolari per combustione a pressione. d. Generatori di vapore: Descrizione particolareggiata dei principali tipi di generatori di vapore aventi producibilità fino a 20 t/h di vapore. e. Acqua di alimentazione: Demineralizzazione totale. Distillazione. Degasazione termica e chimica. Concetto e uso della grandezza PH. Controllo e regolazione della depurazione. Determinazione deII'aIcaIinità, della salinità dell'acqua. Dettagliata conoscenza dei metodi e dei sistemi di trattamento delle acque di alimentazione f. Automatismi: Regolazione automatica della portata dell'acqua di alimentazione, del combustibile o dell'aria per la combustione. Regolazione automatica della temperatura dei fluidi. g. Alterazione del materiale: Degradazione delle caratteristiche di resistenza dei materiali sottoposti ad elevate temperature. h. Prove termiche: Predisposizione delle apparecchiature di misura e di controllo per la effettuazione di prove termiche. Impostazione del calcolo di rendimento e bilancio termico di un generatore di vapore. Nozioni Tecniche a. Automatismi: Comando manuale delle apparecchiature di regolazione e controllo a seguito di esclusione degli automatismi durante l'esercizio ed in caso di emergenza. Interventi nei vari settori di esercizio di una centrale termica in caso di segnalazioni di condizioni anomale. b. Depurazione dell'acqua: Preparazione e dosaggio dei reagenti in un impianto di depurazione. Rigenerazione delle resine scambiatrici di ioni. Rigenerazione degli scambiatori cationici ed anionici. Determinazione della salinità delle acque di alimentazione con metodi fisici e chimici. c. Apparecchi di controllo: Impiego dei manometri differenziali per la misura di portata dei fluidi. Interpretazione delle letture delle apparecchiature di misura installate nella centrale termica. |
| Note (eventuali) | L’allievo deve conoscere i contenuti del programma di esame relativo al patentino di 3º grado |
| Durata minima Modulo | 128 |
| Durata minima di aula (ore) | |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | |
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula |