Scheda di dettaglio

Autore radiotelevisivo

Livello EQF	5
Settore Economico Professionale	SEP 22 - Servizi culturali e di spettacolo
Denominazione Qualificazione	Autore radiotelevisivo
Area di Attività	ADA.22.02.07 - Produzione di testi per l'audiovisivo e lo spettacolo dal vivo
Processo	Produzione audiovisiva e dello spettacolo dal vivo
Sequenza di processo	Pre-produzione - creazione artistica
Descrizione sintetica	L’autore radiotelevisivo scrive la sceneggiatura di una produzione audiovisiva a partire da un’idea originale o da format già esistenti (romanzi, testi teatrali, ecc.), elaborando il soggetto, formulando una descrizione dettagliata delle scene e dei dialoghi che compongono il prodotto radiotelevisivo per creare la traccia che guiderà la regia, i conduttori e i tecnici nella realizzazione del lavoro. È in grado di orientarsi rispetto ai diversi contesti produttivi, e di proporre in maniera convincente la propria proposta agli addetti ai lavori (produttori, registi, funzionari televisivi, etc.), interpretandone le esigenze e scegliendo le modalità comunicative più opportune. Può lavorare come free-lance o alle dipendenze di emittenti televisive e radiofoniche.
Referenziazione ATECO 2007	J.59.11.00 - Attività di produzione cinematografica, di video e di programmi televisivi J.60.10.00 - Trasmissioni radiofoniche J.60.20.00 - Programmazione e trasmissioni televisive R.90.01.09 - Altre rappresentazioni artistiche
Referenziazione ISTAT CP2011	-> 2.5.4.1.2 - Dialoghisti e parolieri -> 2.5.5.2.4 - Sceneggiatori
Note
Scheda qualificazione PDF

Elenco Unità di Competenza (UC)

Sviluppo del format del programma radiotelevisivo

Codice	3268
Descrizione della performance da osservare	Format del programma radiotelevisivo definito secondo la tipologia di prodotto richiesto
Livello EQF	5
Abilità	Trasformare un’idea in un soggetto adatto per i circuiti radiotelevisivi Applicare tecniche di analisi e adattamento dei format internazionali di programmi radiotelevisivi Identificare e analizzare le principali tipologie di programma (es: talk show, quiz show, reality, factual, etc.) Individuare il target di riferimento del programma radiotelevisivo Definire durata e serialità del programma radiotelevisivo (es: numero delle puntate, frequenza, etc.) Definire i principali elementi di regia e le caratteristiche tecnico strutturali dell'ambiente di realizzazione del programma (es: tipologia dei movimenti, stile di ripresa, etc) Applicare tecniche di redazione dei paper format Applicare tecniche di ricerca e analisi di dati e indici per la misurazione dell'ascolto di programmi radiotelevisivi (es: audience, share, etc.)
Conoscenze	Storia del cinema Storia della radio Principali tipologie di programmi radiotelevisivi: caratteristiche, diffusione, gradimento Mercato dei format dei programmi radiotelevisivi e aziende leader nel settore Tecniche di analisi e adattamento dei format Caratteristiche e tipologie di pubblico di programmi radiotelevisivi Tecniche di redazione di paper format Strategie di programmazione radiotelevisiva Tecniche di ricerca e analisi di dati e indicatori di misurazione dell'ascolto di programmi radiotelevisivi Storia della televisione Elementi di storia del teatro e dello spettacolo
Referenziazione ISTAT CP2011	-> 2.5.4.1.2 - Dialoghisti e parolieri -> 2.5.5.2.4 - Sceneggiatori

Definizione dell'articolazione e dei tempi dei programmi radiofonici e televisivi

Codice	3269
Descrizione della performance da osservare	Programma radiotelevisivo strutturato secondo l’ordine di successione delle parti
Livello EQF	5
Abilità	Definire la successione delle parti (moduli) che compongono un programma radiotelevisivo Fornire alla regia indicazioni tecniche su entrate, uscite, contributi grafici, sonori, pubblicitari, etc Individuare, in fase di prova, eventuali correzioni e adeguamenti alla scaletta e ai tempi di programmazione Strutturare la scaletta a seconda della tipologia e del genere del programma (es: diretta, registrazione, varietà, quiz, etc.)
Conoscenze	Legislazione della comunicazione per la tutela e la disciplina dei diritti d'autore Processi di lavoro ed organizzazione dell'emittente radiofonica Caratteristiche e tipologie di pubblico di programmi radiotelevisivi Processi di lavoro e organizzazione dell'emittente televisiva Tecnologie di trasmissione radiotelevisiva web-based Elementi di scenografia per prodotti radiotelevisivi Tipologie e generi di programmi radiotelevisivi
Referenziazione ISTAT CP2011	-> 2.5.4.1.2 - Dialoghisti e parolieri -> 2.5.5.2.4 - Sceneggiatori

Redazione di testi per produzioni radiofoiniche e televisive

Codice	3270
Descrizione della performance da osservare	Copione redatto secondo le esigenze di ripresa o di messa in scena
Livello EQF	5
Abilità	Applicare tecniche di scrittura dei dialoghi per i programmi radiotelevisivi Tradurre in scene/sequenza di immagini o disegni (storyboard) i contenuti da comunicare Eseguire ricerche su ambienti, contesti, personaggi, documenti etc, al fine di reperire informazioni utili alla scrittura dei testi Curare riduzioni televisive o radiofoniche di opere letterarie, teatrali, cinematografiche, ecc. Elaborare soggetti, trattamenti, sceneggiature, testi drammaturgici tratti da opere editoriali, teatrali, cinematografiche, televisive o radiofoniche Scrivere opere originali in forma di soggetti, trattamenti e sceneggiature, adattamenti, ecc. Definire delle caratteristiche dei personaggi, dialoghi, ambienti e piani, ecc. Adeguare, correggere, revisionare sceneggiature, copioni, dialoghi in base alle esigenze di ripresa, messa in scena e a situazioni contingenti
Conoscenze	Legislazione della comunicazione per la tutela e la disciplina dei diritti d'autore Tecniche di comunicazione multimediale e visiva Tecniche di scrittura creativa Programmi di elaborazione testi e strumenti di editing Tecniche di scrittura dei dialoghi per i programmi radiofonici e televisivi Struttura narrativa del prodotto televisivo e radiofonico Linguaggi radiotelevisivi Tecniche di storyboarding Tecniche di ricerca storica-documentale, funzionale alla scrittura di testi per lo spettacolo Tecniche di scrittura di trattamenti, sceneggiature, copioni, dialoghi
Referenziazione ISTAT CP2011	-> 2.5.4.1.2 - Dialoghisti e parolieri -> 2.5.5.2.4 - Sceneggiatori

Torna alla ricerca

Standard Formativo

Autore radiotelevisivo

Livello EQF

Settore Economico Professionale

SEP 22 - Servizi culturali e di spettacolo

Denominazione Standard Formativo

Autore radiotelevisivo

Durata percorso Formativo

1 anni

Durata minima complessiva del percorso (ore)

500

Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti

Possesso di titolo di studio / qualifica professionale attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 4, acquisito nell'ambito degli ordinamenti di istruzione o nella formazione professionale, fatto salvo quanto disposto alla voce "Gestione dei crediti formativi". Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all'estero occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello del titolo medesimo. Per i cittadini stranieri è inoltre necessario il possesso di un attestato, riconosciuto a livello nazionale e internazionale, di conoscenza della lingua italiana ad un livello non inferiore al B1 del QCER. In alternativa, tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono dispensati dalla presentazione dell’attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria superiore presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto formatore entro l'inizio delle attività'. Non e' ammessa alcuna deroga

Grado minimo d'istruzione previsto in ingresso

Età minima prevista in ingresso

Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/Moduli

Formazione d'aula specifica e formazione tecnica mediante attività pratiche/ laboratoriali

Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali

Docenti qualificati, provenienti per almeno il 50% dal mondo del lavoro. I docenti devono possedere un titolo di studio adeguato all'attività formativa da realizzare e una documentata esperienza professionale e/o di insegnamento, almeno triennale, nel settore di riferimento. Per i docenti impegnati unicamente in attività formative di natura pratica/laboratoriale, i predetti requisiti si riducono al possesso della sola documentata esperienza professionale e/o di insegnamento almeno triennale strettamente attinente l’attività formativa da realizzare. I tutor di stage / tirocinio devono possedere titolo di studio adeguato all'attività formativa da realizzare e, nello specifico, una documentata esperienza professionale almeno triennale nel settore di riferimento

Requisiti minimi di risorse strumentali

È necessario disporre di aule e/o laboratori congruamente attrezzati

Requisiti minimi di valutazione degli apprendimenti

1. Prevedere verifiche periodiche di apprendimento a conclusione di ogni UF. 2. Condizione minima di ammissione all'esame finale è la frequenza di almeno l'80% delle ore complessive del percorso formativo. 3. Esame finale pubblico in conformità alle disposizioni regionali vigenti. La valutazione finale ha lo scopo di verificare l'acquisizione delle competenze previste dal corso. 4. Certificazione rilasciata al termine del percorso: "Certificazione di qualifica professionale" per "Autore radiotelevisivo"

Percentuale Assenza massima consentita

Percentuale Termine ultimo di inserimento (TUI)

Attestazione in esito

Certificazione di qualifica professionale

Gestione dei crediti formativi

E' ammesso il riconoscimento dei crediti formativi (di ammissione e di frequenza) in conformità alle disposizioni previste dalla normativa regionale vigente, salvo quanto altrimenti disposto

Eventuali ulteriori indicazioni

Composizione Standard Formativo

Unità Formative

Codice ISCED-F 2013

0211 Audio-visual techniques and media production

Ulteriori indicazioni per l’e-learning

Esclusivamente per i Soggetti specificamente accreditati per la FAD, la stessa è consentita secondo quanto previsto all’art. 8, comma 2, della D.G.R. n. 294/2018.

Durata minima complessiva del percorso (ore)

500

Durata minima di aula (ore)

240

Durata minima laboratorio (ore)

Durata delle attività formative rivolte alle KC (ore)

Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula

Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula

Durata minima tirocinio curriculare ore

200

Durata minima tirocinio curriculare + Laboratorio (ore)

260

Scheda standard formativo PDF

Annualità

Anno	Ore	Esame Intermedio
1° Anno	500	NO

Elenco Unità Formative (UF)

Sviluppo del format del programma radiotelevisivo

Codice	1183
Livello EQF	5
Denominazione UC correlata	Sviluppo del format del programma radiotelevisivo (3268)
Descrizione della performance da osservare	Format del programma radiotelevisivo definito secondo la tipologia di prodotto richiesto
Abilità	Trasformare un’idea in un soggetto adatto per i circuiti radiotelevisivi Applicare tecniche di analisi e adattamento dei format internazionali di programmi radiotelevisivi Identificare e analizzare le principali tipologie di programma (es: talk show, quiz show, reality, factual, etc.) Individuare il target di riferimento del programma radiotelevisivo Definire durata e serialità del programma radiotelevisivo (es: numero delle puntate, frequenza, etc.) Definire i principali elementi di regia e le caratteristiche tecnico strutturali dell'ambiente di realizzazione del programma (es: tipologia dei movimenti, stile di ripresa, etc) Applicare tecniche di redazione dei paper format Applicare tecniche di ricerca e analisi di dati e indici per la misurazione dell'ascolto di programmi radiotelevisivi (es: audience, share, etc.)
Conoscenze	Storia del cinema Storia della radio Principali tipologie di programmi radiotelevisivi: caratteristiche, diffusione, gradimento Mercato dei format dei programmi radiotelevisivi e aziende leader nel settore Tecniche di analisi e adattamento dei format Caratteristiche e tipologie di pubblico di programmi radiotelevisivi Tecniche di redazione di paper format Strategie di programmazione radiotelevisiva Tecniche di ricerca e analisi di dati e indicatori di misurazione dell'ascolto di programmi radiotelevisivi Storia della televisione Elementi di storia del teatro e dello spettacolo
Durata minima	90
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula	0
Durata massima FaD	57.6
Durata minima ora laboratorio	18
Durata massima ora laboratorio	45
Durata minima di aula (ore)	0
Durata minima tirocinio curriculare (ore)	0

Definizione dell'articolazione e dei tempi dei programmi radiofonici e televisivi

Codice	1184
Livello EQF	5
Denominazione UC correlata	Definizione dell'articolazione e dei tempi dei programmi radiofonici e televisivi (3269)
Descrizione della performance da osservare	Programma radiotelevisivo strutturato secondo l’ordine di successione delle parti
Abilità	Definire la successione delle parti (moduli) che compongono un programma radiotelevisivo Fornire alla regia indicazioni tecniche su entrate, uscite, contributi grafici, sonori, pubblicitari, etc Individuare, in fase di prova, eventuali correzioni e adeguamenti alla scaletta e ai tempi di programmazione Strutturare la scaletta a seconda della tipologia e del genere del programma (es: diretta, registrazione, varietà, quiz, etc.)
Conoscenze	Legislazione della comunicazione per la tutela e la disciplina dei diritti d'autore Processi di lavoro ed organizzazione dell'emittente radiofonica Caratteristiche e tipologie di pubblico di programmi radiotelevisivi Processi di lavoro e organizzazione dell'emittente televisiva Tecnologie di trasmissione radiotelevisiva web-based Elementi di scenografia per prodotti radiotelevisivi Tipologie e generi di programmi radiotelevisivi
Durata minima	70
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula	0
Durata massima FaD	44.8
Durata minima ora laboratorio	14
Durata massima ora laboratorio	35
Durata minima di aula (ore)	0
Durata minima tirocinio curriculare (ore)	0

Redazione di testi per produzioni radiofoiniche e televisive

Codice	1185
Livello EQF	5
Denominazione UC correlata	Redazione di testi per produzioni radiofoiniche e televisive (3270)
Descrizione della performance da osservare	Copione redatto secondo le esigenze di ripresa o di messa in scena
Abilità	Applicare tecniche di scrittura dei dialoghi per i programmi radiotelevisivi Tradurre in scene/sequenza di immagini o disegni (storyboard) i contenuti da comunicare Eseguire ricerche su ambienti, contesti, personaggi, documenti etc, al fine di reperire informazioni utili alla scrittura dei testi Curare riduzioni televisive o radiofoniche di opere letterarie, teatrali, cinematografiche, ecc. Elaborare soggetti, trattamenti, sceneggiature, testi drammaturgici tratti da opere editoriali, teatrali, cinematografiche, televisive o radiofoniche Scrivere opere originali in forma di soggetti, trattamenti e sceneggiature, adattamenti, ecc. Definire delle caratteristiche dei personaggi, dialoghi, ambienti e piani, ecc. Adeguare, correggere, revisionare sceneggiature, copioni, dialoghi in base alle esigenze di ripresa, messa in scena e a situazioni contingenti
Conoscenze	Legislazione della comunicazione per la tutela e la disciplina dei diritti d'autore Tecniche di comunicazione multimediale e visiva Tecniche di scrittura creativa Programmi di elaborazione testi e strumenti di editing Tecniche di scrittura dei dialoghi per i programmi radiofonici e televisivi Struttura narrativa del prodotto televisivo e radiofonico Linguaggi radiotelevisivi Tecniche di storyboarding Tecniche di ricerca storica-documentale, funzionale alla scrittura di testi per lo spettacolo Tecniche di scrittura di trattamenti, sceneggiature, copioni, dialoghi
Durata minima	90
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula	0
Durata massima FaD	57.6
Durata minima ora laboratorio	18
Durata massima ora laboratorio	45
Durata minima di aula (ore)	0
Durata minima tirocinio curriculare (ore)	0

Torna alla ricerca