Scheda di dettaglio

Addetto e Responsabile dei Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP e RSPP), Modulo B - Comune

Livello EQF 0
Settore Economico Professionale -
Denominazione Qualificazione Addetto e Responsabile dei Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP e RSPP), Modulo B - Comune
Area di Attività -
Processo -
Sequenza di processo -
Descrizione sintetica Percorso formativo per Addetti e Responsabili dei Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP e RSPP), Modulo B - Comune
Referenziazione ATECO 2007
Note
Scheda qualificazione PDF

Standard Formativo

Addetto e Responsabile dei Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP e RSPP), Modulo B - Comune

Livello EQF 0
Settore Economico Professionale -
Denominazione Standard Formativo Addetto e Responsabile dei Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP e RSPP), Modulo B - Comune
Durata percorso Formativo 1 anni
Durata minima complessiva del percorso (ore) 48
Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti 1. Diploma di scuola secondaria di secondo grado. 2. Attestato di frequenza al Modulo A - Base, come da Accordo sancito sancito il 7 luglio 2016 in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, Repertorio atti n. 128. Tutta la documentazione va conservata agli atti da parte del soggetto erogatore. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto erogatore entro l'inizio delle attivita'. Non e' ammessa alcuna deroga
Grado minimo d'istruzione previsto in ingresso -
Età minima prevista in ingresso -
Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/Moduli Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per ogni modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali I requisiti dei docenti devono rispettare quanto disposto dal Decreto interministeriale 06/03/2013.
Requisiti minimi di risorse strumentali Prevedere la presenza di aule e laboratori adeguatamente attrezzati.
Requisiti minimi di valutazione degli apprendimenti 1. Condizione minima di ammissione alla valutazione finale di verifica dell'apprendimento e' la frequenza di almeno il 90% delle ore del percorso. 2. Attestazione rilasciata al termine del percorso, previa valutazione da parte dei docenti e secondo quanto prescritto nell'Accordo di riferimento: "Attestato di frequenza semplice", del corso di formazione "Modulo B - Comune, di cui all'Accordo Stato - Regioni, del 7 luglio 2016, Rep. atti n 128/CSR, per lo svolgimento delle funzioni di ASPP e RSPP, ai sensi dell'articolo 32, comma 2, del D.Lgs. n. 81/2008". 3. La prova finale e' a cura del Soggetto erogatore.
Percentuale Assenza massima consentita 10
Percentuale Termine ultimo di inserimento (TUI) 10
Attestazione in esito Attestato di frequenza
Gestione dei crediti formativi --
Eventuali ulteriori indicazioni --
Composizione Standard Formativo Moduli
Codice ISCED-F 2013 1022 Occupational health and safety
Ulteriori indicazioni per l’e-learning --
Durata minima complessiva del percorso (ore) 48
Durata minima di aula (ore) 48
Durata minima laboratorio (ore) -
Durata delle attività formative rivolte alle KC (ore) -
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula -
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula -
Durata minima tirocinio curriculare ore -
Durata minima tirocinio curriculare + Laboratorio (ore) -
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Annualità
Anno Ore Esame Intermedio
1° Anno48NO

Elenco Moduli (UF)

Codice 195
Conoscenze/contenuti Tecniche specifiche di valutazione dei rischi e analisi degli incidenti
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 197
Conoscenze/contenuti Ambiente e luoghi di lavoro
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 200
Conoscenze/contenuti Rischio incendio e gestione delle emergenze; Atex
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 201
Conoscenze/contenuti Macchine impianti e attrezzature - Mezzi di trasporto: ferroviario, su strada, aereo e marittimo - Movimentazione merci: apparecchi di sollevamento e attrezzature per trasporto merci - Rischio elettrico - Rischio meccanico
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 202
Conoscenze/contenuti Rischi infortunistici: cadute dall'alto
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 204
Conoscenze/contenuti Attrezzature munite di videoterminali ; Movimentazione manuale dei carichi
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 206
Conoscenze/contenuti Fenomeni di mobbing e sindrome da burn-out; Stress lavoro-correlato
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 207
Conoscenze/contenuti Agenti fisici
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 209
Conoscenze/contenuti Agenti chimici, cancerogeni e mutageni, amianto
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 211
Conoscenze/contenuti Agenti biologici
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 212
Conoscenze/contenuti Rischi connessi ad attivita' particolari (Ambienti confinati e\o sospetti di inquinamento, attivita' su strada, gestione rifiuti); Rischi connessi all'assunzione di sostanze stupefacenti, psicotrope ed alcol
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula
Codice 213
Conoscenze/contenuti Organizzazione dei processi produttivi
Note (eventuali) Garantire un equilibrio tra lezioni frontali, esercitazioni teoriche e pratiche e relative discussioni, nonche' lavori di gruppo, nel rispetto del monte ore complessivo prefissato per il modulo; favorire metodologie di apprendimento interattive ovvero basate sul problem solving, applicate a simulazioni e situazioni di contesto su problematiche specifiche, con particolare attenzione ai processi di valutazione e comunicazione legati alla prevenzione; prevedere dimostrazioni, simulazioni in contesto lavorativo e prove pratiche.
Durata minima Modulo 4
Durata minima di aula (ore)
Durata minima tirocinio curriculare (ore)
Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula
Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula