Scheda di dettaglio
Tecnico del montaggio audio-video
| Livello EQF | 5 |
|---|---|
| Settore Economico Professionale | SEP 22 - Servizi culturali e di spettacolo |
| Denominazione Qualificazione | Tecnico del montaggio audio-video |
| Area di Attività | ADA.22.02.30 - Montaggio di suoni e/o immagini |
| Processo | Produzione audiovisiva e dello spettacolo dal vivo |
| Sequenza di processo | Post-produzione |
| Descrizione sintetica | Il Tecnico del montaggio audio-video opera in fase di post-produzione occupandosi del montaggio di immagini e suoni utili alla composizione del progetto audiovisivo da realizzare. In base alla tipologia di progetto, elabora un piano di lavoro, organizzando altresì strumenti e attrezzature idonee al montaggio degli elementi audiovisivi ricevuti. Successivamente effettua il caricamento delle immagini e dei suoni su specifici software di editing audiovisivo, catalogando e selezionando le immagini e i suoni da montare coerenti alla struttura narrativa, ritmica, stilistica del progetto audiovisivo. Sempre mediante l'utilizzo di strumenti e software dedicati sincronizza, infine, le tracce audio-video e definisce l'ordine sequenziale delle immagini. Lavora principalmente presso produzioni cinematografiche e/o società di post-produzione, emittenti televisive, agenzie di servizi pubblicitari, aziende di fornitura di servizi audiovisivi, videoclip ecc., sia con contratto di lavoro dipendente, sia come lavoratore autonomo. Si raccorda principalmente con il regista e lo sceneggiatore e, in alcuni casi, anche con il produttore ed ha un'autonomia decisionale strettamente legata alle sue aree di competenza. |
| Referenziazione ATECO 2007 | J.59.12.00 - Attività di post-produzione cinematografica, di video e di programmi televisivi |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | -> 3.1.7.2.3 - Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico |
| Note | |
| Scheda qualificazione PDF |
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Elenco Unità di Competenza (UC)
| Codice | 4012 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Definire le fasi operative di organizzazione degli strumenti per la lavorazione del montaggio audiovisivo, mediante: Selezione di strumenti e materiali necessari alla lavorazione del montaggio audiovisivo; Approntare il software di montaggio; Approntare gli strumenti hardware utilizzati nelle attività di montaggio audiovisivo; Catalogare gli elementi tecnici (es. formato delle riprese, campionamento e formato del suono, quantità del girato, ecc.) per la predisposizione dei files nel software dedicato |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | -> 3.1.7.2.3 - Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico |
| Codice | 4013 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Impostare il processo di montaggio digitale del prodotto audiovisivo, mediante: Selezione del materiale audio e di ripresa video; Esecuzione del pre-montaggio di immagini e suoni; Scelta delle sequenze audio-video da inserire nel montato finale; Utilizzo software per la pulitura e la sincronizzazione delle riprese video e delle tracce audio e per le operazioni di montaggio finale |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | -> 3.1.7.2.3 - Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico |
| Codice | 4014 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Effettuare il controllo del montaggio audio/video lavorato, mediante: Conversione dei file video in formati digitali per la consegna agli altri reparti di post produzione; Missaggio della colonna sonora finale del prodotto; Verifica dell’integrità delle singole tracce del montato; Verifica della sincronia audio/video nella copia master finale |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | -> 3.1.7.2.3 - Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico |
| Codice | 4022 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Elaborare, in base ad un progetto audiovisivo dato, il piano di lavoro del montaggio del materiale audio-video ricevuto, attraverso: Identificazione delle principali esigenze narrative e stilistiche della sceneggiatura o del copione; Individuazione degli input tecnici e creativi relativi al prodotto da montare; Identificazione delle modalità di gestione logistica di materiali e strumenti da utilizzare nel progetto di montaggio; Definizione fasi di montaggio, tempi di lavorazione e tipologie di figure professionali con cui raccordarsi |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2021 | -> 3.1.7.2.3 - Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico |
Standard Formativo
Tecnico del montaggio audio-video
| Livello EQF | 5 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Settore Economico Professionale | SEP 22 - Servizi culturali e di spettacolo | ||||||
| Denominazione Standard Formativo | Tecnico del montaggio audio-video | ||||||
| Durata percorso Formativo | 1 anni | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 500 | ||||||
| Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti | È richiesto il possesso di titolo di studio conclusivo del secondo ciclo di istruzione / di una Qualifica professionale IeFP / di una Certificazione per l’ammissione al terzo periodo didattico (IDA) del secondo livello / di una Qualificazione di formazione professionale di area operativa attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 3. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all’estero, occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello di scolarizzazione. Per i cittadini stranieri è necessario il possesso di un attestato, riconosciuto a livello nazionale e internazionale, di conoscenza della lingua italiana ad un livello non inferiore al B1 del QCER. In alternativa, tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono dispensati dalla presentazione dell’attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria superiore presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutta la documentazione relativa ai requisiti minimi di ingresso dei partecipanti va conservata agli atti da parte del soggetto attuatore. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto attuatore entro l'inizio delle attività. | ||||||
| Grado minimo d'istruzione previsto in ingresso | Diploma | ||||||
| Età minima prevista in ingresso | 17 anni | ||||||
| Requisiti minimi didattici comuni a tutte le UF/Moduli | Formazione d'aula specifica e formazione tecnica mediante attività pratiche/laboratoriali. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse professionali e strumentali | Tutti i docenti devono possedere un titolo di studio strettamente attinente all’attività formativa da realizzare; di questi almeno il 50% deve aver maturato anche una documentata esperienza professionale minima di 2 anni strettamente coerente con i contenuti formativi da erogare. Esclusivamente per i docenti da impegnare nelle attività pratico/laboratoriali, è richiesto il possesso della sola documentata esperienza professionale e/o di insegnamento minima di 3 anni strettamente coerente con i contenuti formativi da erogare. I tutor aziendali di Tirocinio curriculare devono possedere titolo di studio strettamente attinente all’attività formativa da realizzare e una documentata esperienza professionale minima di 3 anni strettamente coerente con i contenuti formativi da erogare. | ||||||
| Requisiti minimi di risorse strumentali | È necessario disporre di aule e/o laboratori congruamente attrezzati. Per quanto concerne le attività pratiche/laboratoriali, l'Agenzia formativa dovrà garantire al minimo l'utilizzo di strumenti e attrezzature quali: hardware per l'archiviazione di file audio-video, software per il montaggio di file audio-video, anche in convenzione con struttura operante nel settore di riferimento. | ||||||
| Requisiti minimi di valutazione degli apprendimenti | 1. Ai fini dell’ammissione all’esame finale è necessario prevedere ed effettuare verifiche periodiche e finali di apprendimento a conclusione di ciascun segmento formativo (UF e/o Modulo), da conservare agli atti del Soggetto attuatore per eventuali controlli da parte dell’ufficio regionale competente. La scelta della tipologia di verifica deve essere fatta in funzione dell’articolazione dei contenuti dello Standard Formativo e dovrà essere coerente con quanto previsto nello Standard Professionale con riferimento al campo “Descrizione della performance da osservare”. 2. La condizione minima di ammissione all’esame pubblico finale è: - il superamento della verifica finale di apprendimento (interna al Soggetto attuatore); - la frequenza di almeno l’80% delle ore complessive del percorso formativo. 3. L’esame finale pubblico è svolto in conformità alle disposizioni nazionali e/o regionali vigenti. | ||||||
| Percentuale Assenza massima consentita | 20 | ||||||
| Percentuale Termine ultimo di inserimento (TUI) | 20 | ||||||
| Attestazione in esito | Certificazione di qualifica professionale | ||||||
| Gestione dei crediti formativi | È ammesso il riconoscimento dei crediti formativi in conformità alle disposizioni previste dalla normativa regionale vigente. | ||||||
| Eventuali ulteriori indicazioni | Conformemente all’Accordo n. 22/230/CR6/C17 del 21.12.2022 “Accordo fra le Regioni e le Province Autonome sulle Linee guida relative alle modalità di erogazione della formazione a distanza per percorsi di formazione non regolamentata", è consentito l’utilizzo della modalità FAD (Formazione A Distanza) nel limite del 50% del monte ore teorico. Tale 50% può essere svolto interamente in modalità sincrona / asincrona per l'intero ammontare di ore consentite, oppure in forma mista. Il Soggetto attuatore in sede di progettazione didattica del percorso formativo dovrà specificare l'eventuale quota da svolgere in modalità asincrona nel rispetto delle disposizioni prima indicate, senza alcuna eccezione. | ||||||
| Composizione Standard Formativo | Unità Formative | ||||||
| Codice ISCED-F 2013 | 0211 Audio-visual techniques and media production | ||||||
| Ulteriori indicazioni per l’e-learning | Conformemente all’Accordo n. 22/230/CR6/C17 del 21.12.2022 “Accordo fra le Regioni e le Province Autonome sulle Linee guida relative alle modalità di erogazione della formazione a distanza per percorsi di formazione non regolamentata", è consentito l’utilizzo della modalità FAD (Formazione A Distanza) nel limite del 50% del monte ore teorico. Tale 50% può essere svolto interamente in modalità sincrona / asincrona per l'intero ammontare di ore consentite, oppure in forma mista. Il Soggetto attuatore in sede di progettazione didattica del percorso formativo dovrà specificare l'eventuale quota da svolgere in modalità asincrona nel rispetto delle disposizioni prima indicate, senza alcuna eccezione. | ||||||
| Durata minima complessiva del percorso (ore) | 500 | ||||||
| Durata minima di aula (ore) | 350 | ||||||
| Durata minima laboratorio (ore) | - | ||||||
| Durata delle attività formative rivolte alle KC (ore) | 50 | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 200 | ||||||
| Percentuale durata massima e-learning asincrona in rapporto alla durata d’aula | - | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare ore | - | ||||||
| Durata minima tirocinio curriculare + Laboratorio (ore) | 100 | ||||||
| Scheda standard formativo PDF |
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| Annualità |
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Elenco Unità Formative (UF)
| Codice | 5008 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Pianificazione delle operazioni di montaggio audio/video (4022) |
| Descrizione della performance da osservare | Elaborare, in base ad un progetto audiovisivo dato, il piano di lavoro del montaggio del materiale audio-video ricevuto, attraverso: Identificazione delle principali esigenze narrative e stilistiche della sceneggiatura o del copione; Individuazione degli input tecnici e creativi relativi al prodotto da montare; Identificazione delle modalità di gestione logistica di materiali e strumenti da utilizzare nel progetto di montaggio; Definizione fasi di montaggio, tempi di lavorazione e tipologie di figure professionali con cui raccordarsi |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 130 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 50 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 0 |
| Durata minima di aula (ore) | 100 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 5009 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Organizzazione di strumenti per la lavorazione del montaggio audio/video (4012) |
| Descrizione della performance da osservare | Definire le fasi operative di organizzazione degli strumenti per la lavorazione del montaggio audiovisivo, mediante: Selezione di strumenti e materiali necessari alla lavorazione del montaggio audiovisivo; Approntare il software di montaggio; Approntare gli strumenti hardware utilizzati nelle attività di montaggio audiovisivo; Catalogare gli elementi tecnici (es. formato delle riprese, campionamento e formato del suono, quantità del girato, ecc.) per la predisposizione dei files nel software dedicato |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 130 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 50 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 0 |
| Durata minima di aula (ore) | 100 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 5010 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Realizzazione del montaggio audio/video (4013) |
| Descrizione della performance da osservare | Impostare il processo di montaggio digitale del prodotto audiovisivo, mediante: Selezione del materiale audio e di ripresa video; Esecuzione del pre-montaggio di immagini e suoni; Scelta delle sequenze audio-video da inserire nel montato finale; Utilizzo software per la pulitura e la sincronizzazione delle riprese video e delle tracce audio e per le operazioni di montaggio finale |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 100 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 40 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 0 |
| Durata minima di aula (ore) | 80 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 5011 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Controllo del montaggio audio/video (4014) |
| Descrizione della performance da osservare | Effettuare il controllo del montaggio audio/video lavorato, mediante: Conversione dei file video in formati digitali per la consegna agli altri reparti di post produzione; Missaggio della colonna sonora finale del prodotto; Verifica dell’integrità delle singole tracce del montato; Verifica della sincronia audio/video nella copia master finale |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 90 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 35 |
| Durata massima FaD | 0 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 0 |
| Durata minima di aula (ore) | 70 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |