Scheda di dettaglio
Tecnico esperto della valorizzazione e promozione del patrimonio culturale
Elenco Unità di Competenza (UC)
| Codice | 10 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Sistema dei beni culturali analizzato, valutato e compreso nei suoi punti di forza e di debolezza |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 2.5.3.4.2 - Esperti d’arte -> 2.5.4.5.3 - Curatori e conservatori di musei -> 3.4.4.2.1 - Tecnici dei musei |
| Codice | 15 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Sistema dei beni culturali analizzato nella sua rispondenza tecnica e funzionale agli obiettivi progettuali definiti e alle aspettative del pubblico |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 2.5.4.5.3 - Curatori e conservatori di musei -> 3.3.3.5.0 - Tecnici del marketing -> 3.4.4.2.1 - Tecnici dei musei |
| Codice | 67 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Progetto di valorizzazione e promozione del patrimonio culturale implementato |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 2.5.3.4.2 - Esperti d’arte -> 2.5.4.5.3 - Curatori e conservatori di musei -> 3.3.3.5.0 - Tecnici del marketing -> 3.4.4.2.1 - Tecnici dei musei |
| Codice | 353 |
|---|---|
| Descrizione della performance da osservare | Progetto del sistema dei beni culturali ben definito in termini di risorse necessarie, strategie di comunicazione e reti di collaborazione |
| Livello EQF | 5 |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Referenziazione ISTAT CP2011 |
-> 2.5.3.4.2 - Esperti d’arte -> 2.5.4.5.3 - Curatori e conservatori di musei -> 3.3.3.5.0 - Tecnici del marketing -> 3.4.4.2.1 - Tecnici dei musei |
Standard Formativo
Tecnico esperto della valorizzazione e promozione del patrimonio culturale
Elenco Unità Formative (UF)
| Codice | 524 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Analisi del sistema dei beni culturali (10) |
| Descrizione della performance da osservare | Sistema dei beni culturali analizzato, valutato e compreso nei suoi punti di forza e di debolezza |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 40 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 40 |
| Durata massima FaD | 16 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 527 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Monitoraggio e valutazione delle attività di valorizzazione e promozione del patrimonio culturale (15) |
| Descrizione della performance da osservare | Sistema dei beni culturali analizzato nella sua rispondenza tecnica e funzionale agli obiettivi progettuali definiti e alle aspettative del pubblico |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 40 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 40 |
| Durata massima FaD | 16 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 526 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Realizzazione delle attività di valorizzazione e promozione del patrimonio culturale (67) |
| Descrizione della performance da osservare | Progetto di valorizzazione e promozione del patrimonio culturale implementato |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 40 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 40 |
| Durata massima FaD | 16 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |
| Codice | 525 |
|---|---|
| Livello EQF | 5 |
| Denominazione UC correlata | Progettazione delle attività di valorizzazione e promozione del patrimonio culturale (353) |
| Descrizione della performance da osservare | Progetto del sistema dei beni culturali ben definito in termini di risorse necessarie, strategie di comunicazione e reti di collaborazione |
| Abilità | |
| Conoscenze | |
| Durata minima | 40 |
| Percentuale durata massima e-learning sincrona in rapporto alla durata d’aula | 40 |
| Durata massima FaD | 16 |
| Durata minima ora laboratorio | 0 |
| Durata massima ora laboratorio | 40 |
| Durata minima di aula (ore) | 0 |
| Durata minima tirocinio curriculare (ore) | 0 |